下载客户端11月5日至6日，广东省综合实践活动学科教研项目（中山、广州增城、清远）联合教研活动暨项目（清远）第二十次研修活动在清远市广铁一中（万科城）外国语学校报告厅举行。三地综合实践活动课程教师及教研人员100余人以线上和线下的方式齐聚一堂，围绕“寻身边宝藏，探实践新径——综合实践活动课程资源开发行动”主题，通过公开课展示、教学案例分享、专家讲座等多种形式，展开教学研讨与经验分享，促进综合实践活动课程资源的共享与开发。
珠海市教育研究院主任赵枫带来专题讲座，为与会教师提供了跨学科教学的理论框架。通讯员供图
珠海市教育研究院主任赵枫带来专题讲座，为与会教师提供了跨学科教学的理论框架。通讯员供图
扎根乡土的课程探索
如何将地方文化资源融入综合实践活动课程？活动期间，中山市香山小学教师张琦率先给出答案，带来一节小学五年级公开课《探香山名人，品岭南文化——规划一场名人故居研学之旅》。课堂上，学生们围绕香山地区的历史名人展开探究，通过实地走访与文献查阅相结合的方式，规划出一条名人故居研学路线。整堂课将地方文化资源与综合实践活动课程有机融合，展现了“做中学”的核心理念。
中山市香山小学教师张琦带来公开课《探香山名人，品岭南文化——规划一场名人故居研学之旅》。通讯员供图
中山市香山小学教师张琦带来公开课《探香山名人，品岭南文化——规划一场名人故居研学之旅》。通讯员供图
广州理工实验学校教师冯善钊执教初中八年级公开课《家乡的传统文化：清远瑶族扎染——选题课》，将清远本土的瑶族扎染技艺引入课堂，引导学生从传统文化中寻找实践选题。清远市广铁一中（万科城）外国语学校教师李将则带来高中公开课《试灯记——快拆文创花灯原型的技术试验》，以传统花灯为切入点，引导学生进行技术试验与文创设计。
学生在公开课《家乡的传统文化：清远瑶族扎染——选题课》上，了解瑶族扎染技艺。通讯员供图
学生在公开课《家乡的传统文化：清远瑶族扎染——选题课》上，了解瑶族扎染技艺。通讯员供图
教学案例分享环节同样内容丰富。英德市英西中学教师阮金锡分享了《依托校本课程，深耕综合实践——高中综合实践活动实施路径探究》，展示了该校在综合实践活动课程实施方面的校本化探索。中山市香山小学教师陆宇分享了《基于“做中学”的香山名人文化综合实践探索》，介绍了学校如何依托香山名人文化资源开发综合实践活动课程。广州市增城区高级中学教师列金妮则分享了《艾草种植与家禽孵育耦合的综合实践活动案例》，将农业生产实践融入综合实践活动，引发了与会教师的广泛讨论。
专家引领三地联动，推动课程发展
活动特邀多位专家进行点评与专题讲座。河源市教育教学研究院教师杨美红以《从问题到项目——综合实践活动课程的实施策略》为题，从课程实施角度分析了综合实践活动中“问题驱动”与“项目化学习”的结合路径。珠海市教育研究院主任赵枫作了《跨学科主题学习的本质、形态及实施路径——基于存在论的视角》的专题讲座，为与会教师提供了跨学科教学的理论框架。
河源市教育教学研究院教师杨美红带来《从问题到项目——综合实践活动课程的实施策略》专题讲座。通讯员供图
河源市教育教学研究院教师杨美红带来《从问题到项目——综合实践活动课程的实施策略》专题讲座。通讯员供图
专题讲座环节聚焦区域经验交流，中山市教育教学研究室教师林晓洁作了《基于地域资源开展项目式学习的实践与思考——以中山市为例》的专题报告，分享了中山市在地域资源开发方面的项目式学习经验。广州市增城区教师发展中心教师陈丙生作了《综合实践活动与劳动课程协同的教育教学典型案例分享——以增城区为例》的专题报告。清远市教师发展中心教师苗臣耿则作了《综合实践活动课程区域资源的开发与运用——以清远市为例》的专题讲座，系统梳理了清远市在综合实践活动课程资源开发方面的探索与成果。
据悉，本次活动由清远市教师发展中心主办，是广东省综合实践活动学科教研项目中山、广州增城、清远三地联动的重要举措，旨在发挥项目的示范、引领、辐射和带动作用，推动清远市乃至粤北地区综合实践活动课程的发展，提升教师课程开发与实施能力。
记者：钱敏敏 通讯员 苗臣耿
编辑：李志芳
校对：何建鹏
编审：朱文华
编委：蔡鸿雁
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