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编者按：
金秋九月，感念师恩。在第42个教师节即将到来之际，为大力弘扬尊师重教的良好风尚，展现阳山广大教师扎根讲台、潜心育人的时代风采，发挥优秀教师示范引领作用，阳山发布推出“阳山优秀教师事迹”专栏。专栏将聚焦我县教育一线的优秀教师代表，讲述他们坚守教育初心、深耕三尺讲台的育人故事，记录默默耕耘、无私奉献的师者担当，向全县广大教育工作者致以诚挚敬意，激励广大教师笃行实干，助力阳山教育事业高质量发展。
在阳山县七拱镇新圩小学，英语教师、教导处主任曾伙英已坚守乡村讲台二十余载。作为清远市首批“名教师”，她深深扎根山区教育一线，立足本地学情深耕课堂教学，用心守护每一位孩子的成长。在立德树人、课堂教研、青年教师培养等方面实绩斐然，先后荣获清远市山村优秀教师、阳山县优秀教师等多项荣誉，赢得广大师生与家长的一致赞誉。
因材施教精准施教
用心守护学生成长
“每个孩子都蕴藏着无限的成长潜能。”这是曾伙英秉持的育人理念。
在教学工作中，她始终坚持以德为先，摒弃教学“一刀切”的固有模式，针对不同层次学生的认知基础与学习特点，探索差异化分层教学，巧用“三面镜子”为学生成长赋能。以“放大镜”挖掘优等生潜能，培优拓能；以“望远镜”助力中等生突破瓶颈，实现进阶成长；以“显微镜”捕捉学困生点滴进步，做好暖心托底陪伴。
学生小滢英语基础薄弱，词汇积累不足，课堂跟进吃力，反复的学习受挫让她滋生畏难、厌学情绪，学习主动性不足，成绩长期落后。针对该生的实际状况，曾伙英量身定制个性化帮扶方案，将单词、句型等重难点知识拆解细化，搭建阶梯式学习路径。课堂上设置适配其能力的问题，创造展示自我的机会；课后挤出课余时间开展一对一辅导，纠正发音、梳理知识体系，补齐知识短板。与此同时，她格外注重心理疏导，及时肯定孩子每一处微小进步。
在持之以恒的陪伴引导下，小滢慢慢消解对英语的恐惧，敢于主动跟读背诵、举手发问，课堂状态与学科成绩均取得明显进步。像小滢这样得到针对性帮扶的学困生还有很多，在曾伙英因材施教的教育引导下，不少山区学子实现学业上的突破。
深耕课堂锤炼本领
多彩教学点亮课堂
课堂是教书育人的主阵地。从教二十余年，曾伙英始终扎根教学一线，潜心研读教学用书，不断探索适配乡村小学的教学模式，精雕细琢每一堂课。课前潜心钻研教材教法，精心规划教学环节；课中细致观察学生状态，灵活调整授课节奏，充分调动课堂积极性；课后及时复盘教学全过程，反思问题不足，持续迭代优化教学方法。
为让山区孩子感受英语学科魅力，她的课堂融入英文歌曲、情景演绎、趣味游戏等多元形式，让英语学习变得鲜活生动。教学过程中时刻关注学生情绪感受，耐心倾听孩子心声，珍视每一份成长变化。在她的带动下，所带班级学风浓厚，英语教学成效显著，许多原本胆怯怯于开口的孩子，逐渐能够自信大胆地进行英语表达。
以赛促教，以赛促学是她提升业务能力的重要途径。曾伙英积极投身各级教学竞赛，在实战磨砺中打磨教学本领。2022年斩获阳山县小学英语教师基本功比赛一等奖；2019年课例《Recycle1》获评市级“优课”；课件、微课、作业设计、学科命题等多项教学成果分获市、县级二、三等奖。她将参赛积累的宝贵经验转化落地，反哺日常课堂教学。
为拓宽山区学生英语视野，她积极打造第二课堂，组织开展英语趣配音等特色课外活动，带领学生参与清远市、阳山县师生英语听说素养现场展示活动，参赛学子斩获县级一等奖、市级二等奖，为山里孩子搭建起展示风采的广阔平台。
立足教学痛点钻研
科研赋能教育提质
教学不止于课堂实践，更离不开教研思考。在完成教学与学校管理工作之外，曾伙英聚焦乡村小学英语教学现实难题，深耕课题研究，既着力提升学生学科核心素养，也推动区域教师专业能力整体发展。
迄今为止，她已主持完成三项教育课题研究。2006年主持县级课题《山区农村小学英语开展“任务型”教学的实验与研究》，获评清远市第三届教育教学科研成果三等奖；2020年主持市级课题《农村小学开展英语课外活动的实践研究》，以此为抓手构建多层次课外英语学习体系，落实每日练习、每周训练、每月竞赛、每期特色活动、每年英语节的常态化活动机制。针对乡村学生英语听说能力薄弱的突出问题，今年3月，她申报市级课题《基于AI的本土文化融入小学英语主题教学实践研究》，6月课题成功立项，相关研究有序推进。
近五年来，她立足一线教学总结提炼，多篇教学论文发表于《广东教学报》《阳山教研》，另有多篇论文在市、县级论文评选中获奖，把课堂实践沉淀为可借鉴、可推广的教研成果。
发挥骨干示范作用
传帮带扶共筑师资力量
身为清远市首批“名教师”、学校英语学科带头人、阳山县小学英语学科中心教研组成员，曾伙英主动扛起骨干教师的示范辐射职责，毫无保留分享教学经验、优质课例资源。她经常性与青年教师共同打磨教学设计，剖析课堂重难点，梳理优化教学思路，做好青年教师的引路人。
在她悉心指导下，欧宝玲、何淑敏、何锦豪等一批青年教师在市、县级教学赛事中斩获一、二等奖，逐步成长为校级、县级骨干教师，曾伙英也多次获评“优秀指导老师”“优秀师傅”。通过常态化的教研交流，有效带动区域小学英语教学质量共同提升，让山区学生在家门口就能享受到更优质的英语教育。
二十余载春华秋实，曾伙英默默耕耘在乡村教育沃土，将课堂教学、立德树人、教研创新、师资帮扶融入日复一日的工作点滴，陪伴一届又一届山区少年逐光前行。“教育是一场向阳而行的坚守，心中有光，脚下有路，便能在山区教育的沃土上耕耘不辍，静待花开。”这是曾伙英的教育初心，也是她扎根山区讲台最真实的写照。
撰文：冯兆铭
编辑：段 灿
校对：吴婉君
二审：郭志英
三审：刘志县
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