下载客户端在阳山县七拱镇新圩小学，有一位英语老师，叫曾伙英。她是清远市首批“名教师”，也是山区孩子眼里的“引路人”。
二十多年扎根乡村讲台，她不搞“一刀切”，不用“花架子”，用“三面镜子” 照见每个孩子的成长可能，用课题研究破解乡村英语教学难题。
今天，一起走近她的教育故事。
育人·三面镜子，照出每个孩子的闪光点
曾伙英常说：“每个学生都有无限潜力。”
她摒弃统一标准，巧用 “三面镜子”：以“放大镜”培优提质，深挖优等生能力特长；以“望远镜”赋能促长，帮助中等生突破学习瓶颈；以“显微镜”暖心托底，细心捕捉学困生的点滴进步，做好陪伴式教育引导。
学生小滢曾是典型“学困生”：单词记不住，句型跟不上，慢慢厌学。
曾老师为她定制个性化方案——拆解知识点、设计适宜提问、课后一对一纠音辅导，更关键的是及时肯定每一点微小进步。
慢慢地，小滢主动跟读、大胆提问，成绩和状态双双提升。
这样的故事，在曾老师班里还有很多——因材施教，从不放弃任何一个孩子。
深耕·课堂变“乐园”，以赛促教炼真功
她的英语课，有英文歌、情景剧、小游戏，山区孩子也能get到英语的乐趣。
课前精研教材，课中灵活调整，课后复盘反思——二十余年如一日的“较真”，让她的班级学风浓、开口率高。
她坚持以赛促教：
2022年阳山县小学英语教师基本功比赛一等奖；
2019年课例Recycle1获市级 “优课”；
课件、微课、作业设计等多次在市、县级评比中获奖；
她还带着学生玩英语趣配音，组织参加市、县听说素养展示，斩获县级一等奖、市级二等奖，让山区娃站上更亮的舞台。
研思·直面痛点，科研赋能真改变
乡村英语听说弱、课外资源少，曾伙英不抱怨，用课题研究“破局”：
2006年主持县级课题“任务型教学”，获清远市科研成果三等奖;
2020年主持市级课题“农村小学课外活动实践”，构建每日、每周、每月、每年的系列活动体系;
2026年3月申报市级课题“AI+本土文化融入小学英语主题教学”，6月已获准立项;
近五年，多篇论文发表于《广东教学报》《阳山教研》，把一线经验变成可推广的“干货”。
引领·传帮带扶，一人带动一群人
作为学科带头人和县教研组成员，曾伙英从不藏着掖着——她常和青年教师一起打磨教案、拆解重难点，毫无保留分享优质课例。
在她的指导下，欧宝玲、何淑敏、何锦豪等青年教师在市、县级教学比赛中斩获一、二等奖，成长为骨干力量。
她本人多次获评“优秀指导老师”“优秀师傅”，用行动带动区域小学英语教学整体提升。
“教育是一场向阳而行的坚守。心中有光，脚下有路，就能在山区沃土上耕耘不辍，静待花开。”
二十余载寒来暑往，曾伙英依然站在乡村讲台上，用每一天的课堂、每一次辅导、每一个课题，守护着一届又一届山区孩子的成长。
来源：阳山县教师发展中心
编辑：蔡硕
校对：陈维新
主编：杨可
编审：谭清梅
编委：徐凯辉
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