下载客户端9月1日，清远全市83万中小学生迎来秋季新学期。今年，清远全力推进教育提质扩容工程，多所全新学校、升级校区集中启用，全市新增优质基础教育学位超15000个，其中公办普通高中学位新增超9000个。
与此同时，“清远市普通高中十校新质教育联盟（Q10）”正式筹建，广深等大湾区优质资源相继落地。一批硕士研究生以上学历教师走上讲台——仅市直教育系统新入职教师中，硕士研究生及以上学历占比就超过90%。截至目前，全市共有140所学校与广州115所学校保持结对共建；深清教育协作从框架签约迈入实体化落地、常态化推进的新阶段，深圳市光明区实验教育集团托管清城区飞来湖中学，两地各10所学校（幼儿园）集中结对。
重构教育底盘，清远如何打赢“家门口”的教育“翻身仗”？ 学位扩容、集团办学、师资提质、湾区赋能......清远正在给出属于自己的回答。全市教育大会提出“三年改革攻坚、五年提质增效、十年不懈奋斗，奋力跻身全省教育强市之列”的目标，正一步步从蓝图走向现实，推动清远教育破局突围。
2026年9月1日，开学第一天，清城区松苏岭学校，学生走入校园前合影。清远日报记者 江元威 摄
2026年9月1日，开学第一天，清城区松苏岭学校，学生走入校园前合影。清远日报记者 江元威 摄
学位扩容：从“向外求学”到“家门口”上好学
优质学位扩容，是老百姓对教育最直观的获得感，也是稳定本地生源的第一道防线。
开学日当天，清城区松苏岭学校迎来400多名一年级新生。这所学校占地约50亩，建筑面积超3万平方米，规划48个教学班，可提供2160个小学和初中学位。
不远处的清远一中松苏岭中学高中部，迎来首批240名高一新生。作为目前清城区唯一一所公办区属高中，该校与清远市第一中学“同教研、同教辅、同进度、同测试、同评价”，推行40人小班化教学。
清远市第一中学也在本学期迎来历史性时刻——复办初中部。这所创建于1928年的粤北名校，曾是初高中一体的完全中学，初中部于1999年停办。今年4月全市教育大会后，清中实施“四个提升”举措，将“复办初中”作为打通拔尖创新人才成长通道的重要一环。9月1日，首批七年级新生正式入学。该校初中部的复办，标志着这所龙头学校开启了初高中贯通培养的新探索，也为清城区的优质公办初中教育注入了新动力。
2026年9月1日，清远市第一中学初中部教学楼。清远日报记者 刘淑芳 摄
2026年9月1日，清远市第一中学初中部教学楼。清远日报记者 刘淑芳 摄
清新区同样迎来两所新校同步投用。位于山塘镇的广州大学附属清远中学规划办学规模78个班，可提供优质初高中学位不少于3900个。9月2日，该校正式启用，首届共开设16个教学班，包含初中9个班、高中7个班，迎来781名学生。由原回澜中学改扩建而成的清新区政江中学也如期开学。该校规划设置了66个教学班，可提供约3500个公办高中学位，有效补齐了区域高中学位短板。
9月1日，清新区政江中学正式落成启用。通讯员 罗敏婷 王顺裕 摄
9月1日，清新区政江中学正式落成启用。通讯员 罗敏婷 王顺裕 摄
9月1日，佛冈县首所九年一贯制公办学校——佛冈县实验学校正式开学，迎来了首批200名学生。学校规划54个教学班，全部建成后可新增公办学位2550个。连南花都石泉中学也于当天迎来首批1960名学生，该校总投资3.27亿元、办学规模60个班，填补了连南优质公办完全中学的短板。
为什么要如此大规模地扩容学位？答案藏在一个更深的困局里。清远长期面临优质生源外流的压力——有条件的家庭将孩子送往广州、深圳等珠三角城市读书，县域高中“空心化”问题突出。优质学位的扩容，本质上是清远在重新赢回本地家庭对教育体系的信任，是在为“留住人、留住希望”筑下第一块“基石”。
如连南花都石泉中学家长方女士所言：“作为家长，我们的期待，就是不用再为择校纠结，在‘家门口’就能上好学，本地老师能把孩子教得出色，不再羡慕外面的教育。”
“抱团”办学：从“单打独斗”到“一县一龙头”
学位解决的是“有没有”，联盟结对、托管帮扶回答的是“好不好”——如何让优质教育资源不再集中于中心城区，而是更深入地流向每一个县域、每一个乡镇。
今年7月，清远市普通高中十校新质教育联盟（Q10）正式筹建。以清远市第一中学、广州大学附属清远中学为发起校，覆盖全市8个县（市、区）。清远一中松苏岭中学高中部、清新区第一中学、广州大学附属中学英德实验学校、广州六中连州实验学校、天河中学（集团）佛冈一中、清远一中（集团）连山中学、花都秀全中学（集团）连南花都石泉中学、增城一中（集团）南阳中学分别为各县（市、区）龙头校，几乎每个县的龙头校都有“广字号”基因。该联盟以“新质教育”为核心理念，旨在整合清远优质高中资源，推动区域教育优质均衡发展。同时，联盟各成员校作为所在区域龙头学校，负责组建纵向贯通教育集团，构建覆盖幼、小、初、高全学段的新质教育集团体系，实现优质教育资源的全链条供给与贯通式培养。
9月1日，开学第一天，清远一中松苏岭中学学生走进校园。清远日报记者 江元威 摄
9月1日，开学第一天，清远一中松苏岭中学学生走进校园。清远日报记者 江元威 摄
在各个县（市、区），“报团取暖”也成为了提升办学质量的举措之一。目前，阳山县47所中小学校（幼儿园）与花都区37所优质学校结成帮扶对子，2024年新增10所县域学校与增城区优质学校结对，实现义务教育阶段学校结对帮扶全覆盖率。英德组建义务教育集团11个，涵盖42所学校，并积极推动普通高中和中职学校加入清远市级教育集团。清城区也正在全面构建紧密型一体化集团为主体、镇域统筹型集团为支撑、片区联盟型集团为补充的三级办学体系，力争用5年时间打造不少于6个优质教育集团，辐射带动全区基础教育整体提质。
如果说Q10联盟、教育集团化搭建的是清远内部的“骨架”，那么来自广州、深圳的优质教育资源注入，则为这副骨架注入了“血液”。
广州大学附属中学英德实验学校是广清教育帮扶的标杆。2020年落户英德以来，学校与广附本部“同课程、同教研、同备考、同测评”，助力英德市整体成绩跃居清远前列。2026年高考，英德广附学子彭文才以物理类总分693分、全省排名65位的成绩被北京大学录取。广州六中连州实验学校同样成效显著，2025年秋季学期高中部优生数从入学时仅7人增长至54人，增幅达671%。学校还首次面向清远城区反向招生，改写了连州生源外流的历史。
7月29日，深圳市光明区实验学校正式托管清城区飞来湖中学。清远日报记者 刘淑芳 摄
7月29日，深圳市光明区实验学校正式托管清城区飞来湖中学。清远日报记者 刘淑芳 摄
今年，大湾区教育资源更是加速涌入。7月29日，深圳市光明区实验学校正式托管清城区飞来湖中学，派驻执行校长及完整管理团队进驻。两地各10所学校集中结对，覆盖幼儿园到职校全学段。6月17日，广东外语外贸大学正式托管清新区第四中学，为期9年。在连南，广州市花都区驻连南工作队还创新帮扶模式，引入广东省一级学校、国家级示范性高中秀全中学，对花都石泉中学开展为期三年的“组团式、融入式”全面托管——这是全省民族地区首次引入珠三角教育龙头中学开展全方位托管办学。
而作为广清教育协作标杆项目的广州大学附属清远中学，更是广州优质教育资源深度融入清远的实践。9月2日，在该校的开学典礼暨学校启用仪式上，广州教育局基础教育处副处长吴勇表示，希望以此校为支点，进一步拓宽广州、清远两地基础教育交流渠道，推动教研联动、资源共享、经验互学。广州教育系统也将继续积极落实广清协作部署，在师资培训、课程建设、集团办学等方面持续给予支持，助力清远基础教育高质量发展。
2026年9月2日，广州大学附属清远中学正式投入使用。清远日报记者 江元威 摄
2026年9月2日，广州大学附属清远中学正式投入使用。清远日报记者 江元威 摄
师资提质：教育变革的“最后一公里”
学位扩容补齐教育配套短板，资源联动优化全域办学格局，而师资队伍则是教育高质量发展的核心命脉、根本支撑，更是清远实现教育提质增效、留住本土生源的关键核心。
9月1日，清远市华侨中学教师黄佳慧走上讲台，迎来了她作为英语教师的开学第一课。这位中山大学的硕士研究生，今年通过市直教育系统公开招聘来到清远。开学前，她参加了学校组织的为期四天的新入职教师岗前专项培训。更让黄佳慧感到安心的是学校的“青蓝工程”——有经验的老教师与她结对帮扶，从备课磨课到课堂管理，手把手地教。“开学前全方位的培训让我快速熟悉了校园工作体系，骨干教师的悉心指导，让我对课堂教学有了更深刻的理解，也坚定了我扎根侨中、潜心育人的信念。”
清远市华侨中学骨干教师对新教师进行一对一精准评课。清远日报记者 钱敏敏 摄
清远市华侨中学骨干教师对新教师进行一对一精准评课。清远日报记者 钱敏敏 摄
本次开学季，清远市华侨中学迎来了23名像黄佳慧这样的高学历年轻教师。今年，清远将2026年确定为教育系统“教师队伍建设年”，提出要加大“走出去”招聘力度，加大硕士以上高学历、高素质教师队伍引进招聘力度。深化实施在职教师学历提升支持力度，努力实现“十五五”期间高中阶段学校硕士以上学历教师比例从11%提升至25%。加大在编教师招聘力度，重点向薄弱学科和薄弱学校倾斜。
事实上，早在2024年，市教育局就开始扩大引才范围，市教育局主要负责人带队赴重点师范院校开展宣讲招聘，推介清远区位优势和职业发展前景，增强名校毕业生的报考意愿。2025年下半年以来，市教育局先后组织了四批次公开招聘，新入职的106名教师呈现出高学历、年轻化、名校毕业生占比高的鲜明特点。其中，毕业于华南师范大学、湖南师范大学、华中师范大学、陕西师范大学等国内重点师范院校的占比超四成，另有中山大学、中央民族大学、中南大学、西北大学等“双一流”高校毕业生加盟。
作为广清教育协作的标杆项目，广州大学附属清远中学在师资配置上亮点突出。据介绍，学校专任教师中硕士研究生及以上学历占比超过90%，为目前清远市中小学中研究生学历比例最高的学校。清远一中松苏岭中学面向全国引进特级、正高级教师、学科带头人，高中任教教师中研究生学历占比为80%，位居全市前列。
9月1日，清远一中松苏岭中学教师在给高一学生上课。清远日报记者 江元威 摄
9月1日，清远一中松苏岭中学教师在给高一学生上课。清远日报记者 江元威 摄
与引进高学历人才同步推进的，还有一项旨在盘活存量资源的“银发教育人才服务”专项行动。2026年6月，清远市教育局面向社会公开招募市直学校银龄教师，面向省内外已正式办理退休手续的优秀退休教师，重点补充到市直普通高中、综合高中师资队伍。银龄教师服务期限原则上不少于1学年，考核合格者可连续聘用，目前已有35名银龄教师通过此项计划重返讲台。这批经验丰富的退休教师重返讲台，将与高学历新教师形成了“经验+活力”的互补格局——新教师带来前沿理念与学术视野，银龄教师则以数十年积淀的教学智慧为年轻教师托底，助力学校教育教学质量提升。
这场从学位扩容到师资提质的系统性变革，其根本动力来自市委、市政府对重塑清远教育前所未有的决心与力度。今年4月召开的全市教育大会，要求深刻反思我市教育教学质量落后的根源，聚焦清远教育发展的短板弱项，以系统性改革破解发展瓶颈。各级党委政府把教育工作作为“一把手”工程，市教育局要扛起“总牵头、总协调、总督导”之责，以钉钉子精神推动落地见效。可见，此次的清远教育改革不是零敲碎打的修补，而是上升为了整座城市的战略行动，其力度之强、规格之高、部署之实，在清远教育史上可谓前所未有。方向已明，路径已定，清远教育这艘大船正在高位推动下，向着“家门口上好学”的愿景全速起航。
记者手记：筑好“家门口”的求学希望
站在83万学生返校的这个开学季回望，清远这场教育改革的脉络逐渐清晰，这是一场从“有学上”到“上好学”的系统性重构——也是一座城市对“留住人、留住希望”的深层作答。
如果说，学位扩容解决的是“有没有”的硬件缺口，集团化办学与广深资源注入破解的是“均不均”的结构矛盾，师资提质回应的则是“优不优”的质量追问。三个维度环环相扣，共同指向一个目标：让清远的孩子在“家门口”享受优质教育。
当然，对清远教育改革的真正考验，不在于今年9月开了多少所学校、招了多少名硕士，而在于三年后、五年后，这些学校的毕业生用什么样的成绩和品格走出校门。正如全市教育大会所确立的路径——三年改革攻坚、五年提质增效、十年不懈奋斗——这是一场需要耐心、定力与长期主义的长跑。
当越来越多的高学历教师愿意走上粤北的讲台，当越来越多的家长不再把“送孩子去外地读书”作为默认选项，当越来越多的孩子在“家门口”就能看到更广阔的世界，这座城市的教育信心就会被一点一点地重建，清远教育的这场“翻身仗”，才算真正打出了名堂。
清远日报教育工作室出品
记者：钱敏敏
编辑：肖阳
校对：郭然天
编审：谭清梅
编委：卓小畴
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