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今年4月，清远召开全市教育大会，明确提出“三年改革攻坚、五年提质增效、十年不懈奋斗，奋力跻身全省教育强市之列”的目标。市委书记刘胜要求，教育工作者要做不忘初心的追光者、争创一流的奔跑者，扎实开展“一学两思”活动，深刻反思教育教学质量落后的根源、深刻反思未成年人教育管理问题突出的症结。
作为清远市唯一入选广东省基础教育高质量发展实验区的县，连南瑶族自治县如何对标“1336”教育改革攻坚计划，走出一条民族地区教育高质量发展的路子？连南县教育局、县融媒体中心联合深入全县各学校，探寻这个粤北山区县的攻坚答卷。
县委、县政府怎么统？一场大会、一套机制、一线推动
6月1日，连南召开全县教育大会。县委常委，县人大常委会主任、县政协主要负责同志，县政府分管教育副县长悉数出席；各镇党委、政府主要负责同志，县直有关单位主要负责同志全部参加。县长蓝涛主持时明确指出：“教育不只是教育局的事，而是全社会的共同责任。”县委书记刘新茂提出，要牢固树立“全民教育、全社会育人”理念。
这不是口号，而是一套运转的机制。县委教育工作领导小组定期研究教育；各镇党委书记是属地教育第一责任人，每年必须到辖区每所学校调研一次以上；教育履职纳入各镇、各部门年度考核。
县委书记刘新茂率先垂范，仅2026年前三季度就深入教育一线调研督导6次：1月7日督导花都石泉中学项目，3月31日主持专题会议研究筹建工作，6月2日检查高考考前准备，8月20日调研开学筹备，9月7日到花都石泉中学开展教师节慰问，9月8日到县教育局调研指导。县长蓝涛新年第一个工作日就到花都石泉中学项目现场检查安全生产，3月4日主持召开全县教育工作会议专题研究质量提升。分管教育的副县长常态化深入一线，教育项目推进到哪里，调度就跟进到哪里。
在县委、县政府强力统筹下，连南形成“县委统揽、政府主抓、部门协同、镇村联动”机制，9个城乡教育共同体实现全覆盖，家校社协同育人网络构建到县、镇、村三级。
“一学两思”怎么落地？一张台账、一间课堂、一个缺口
在连南田家炳民族中学，学校党委书记盘金生的办公桌上放着一本“学习—反思—整改”台账，密密麻麻记录着每季度查摆的问题：“课堂效率不高”“留守儿童心理关注不够”“教研活动存在走过场现象”……每条问题都标注整改时限和验收标准。“不是开个会就完了，是要逐人建档、逐项销号。”
春季、秋季学期，全县中小学党组织书记、校长上第一堂思政课实现全覆盖。各镇中心小学以上学校共梳理出60多条关于教育教学质量落后根源和未成年人教育管理问题突出的症结，逐一整改落实。连南依托省级课题“铸牢中华民族共同体意识融入瑶区中小学思政课一体化建设”成果，打造“瑶山民族团结”精品思政课，在音乐课中融入排瑶山歌、长鼓节奏，在美术课中引入瑶绣基础教学。
树立和践行正确政绩观学习教育。县教育局结合纠治教辅征订、校服购买乱象、校园餐膳食经费管理和教育领域不当牟利突出问题整治工作，召开专题党课暨集体廉政谈话会议，明确“教育人的政绩在老百姓口碑里、在孩子笑脸上”。学习成效受到市委学习教育工作专班充分肯定。
“三支力量”怎么建？从校长到教师到教研，一环扣一环
县委书记刘新茂在全县教育大会上对校长队伍提出明确要求：一要有教育家情怀；二要不断学习、提升自我；三要大胆作为、敢于改革；四要形成特色、争创一流，不做“维持会长”，争当“创业校长”。对长期没有起色、群众意见大的校长，要坚决调整。
校长队伍实施“头雁领航”计划，构建选拔、培养、考核、退出全链条管理机制。2025年，共有109名教师、校长参与交流轮岗，比例达8.4%。
教师队伍引育并重。2026年招聘57名教师，接收公费定向培养师范生33人，选派20名教师赴花都跟岗，接收30名花都教师来连支教，首批15名教师赴秀全中学沉浸式跟岗。持续开展“正风铸魂”专项行动，深入推进“青蓝工程”师徒结对，同时严格落实省级进校园“准入白名单”，切实为教师减负。
教研队伍重心下沉。2026年完成4轮35校次教学视导，听评课500余节。近两年累计开展联合教研367次，明确教研员每学期听评课指导不少于40节。一名教研员说：“以前教研活动就是听课评课打分，现在教研员要深入课堂、深入备课组，和老师一起磨课、一起改作业设计。教研不是坐在办公室里做的，是在课堂上做出来的。”
质量怎么提？从学前教育到高中，一段都不能松
学前教育率先突破。2025年，连南成功创建粤东西北首批“全国学前教育普及普惠县”，成为广东省首个获得该项国家级荣誉的少数民族自治县。普惠性幼儿园覆盖率100%，公办园在园幼儿占比75.08%，学前毛入园率101.81%。在全省民族地区创新打造民族地区学前教育普惠发展“连南样板”。
义务教育优质均衡稳步推进。城乡教育共同体建设在全市率先实现全覆盖，9个教共体2025年度专项评估全部获评优秀。近三年累计新增中小学、幼儿园学位6445个。
学生体质健康全市领先。2024年学生体质和视力健康抽测总优良率66.71%，全市第一；近视率35.32%，全市最低。2026年明确秋季学期全面落实每天一节体育课，力争体质健康抽测优良率达80%。寨岗中学跳绳队获市级比赛初中组团体总分第二名；定向运动队组队不足两个月就取得理想成绩，实现该项目市级赛事奖项零的突破。
高中教育借力突围。花都石泉中学计划总投资3.27亿元，规划60个教学班、可容纳3000名学生，作为全省民族地区首例“双帮扶项目结合体”，引入秀全中学开展三年“组团式融入式”全面托管。2026年秋季首批开设40个班级，迎来新生1960人。6月30日，双帮扶项目结合体“广清帮扶协作创新项目”正式揭牌。连南民族高级中学与清远市第一中学结对共建，学校教育教学质量稳步提升。
德育安全怎么守？小切口、深钻研，不搞花架子
连南推行“小切口、深钻研”德育微课题研究，每校每个年级组至少申报1项课题。每学年面向小学高年级、初中、高中、中等职业学校等学生至少开展一次心理健康测评，2026年首次举办全县中小学教师心理健康教育基本功比赛。常态化开展防溺水、交通、消防等专项治理，法治副校长进校园宣讲100场次覆盖1.4万人次。为32所学校安装“膳食经费与膳食营养数智化管理平台”，实现校园餐全流程动态监管。严格落实教育部“20条负面清单”，严禁以升学率对学校及教师排名奖惩。
业内声音：教育攻坚，连南在探索什么？
连南县教育局党组书记、局长陈伟明：连南教育攻坚的核心逻辑是“以宣促干、以干促变”。我们不搞运动式宣传，而是把镜头对准日常、对准课堂、对准师生，通过真实记录促进学校把常规工作做细做实。下一步将以“一学两思”为抓手，逐人建立台账，对标“1336”攻坚计划逐项销号，以三年为期，奋力建设民族地区教育高地。
三排镇南岗中心学校副校长盘慧莹：我是连南人，2016年大学毕业后回到瑶乡任教。作为英语教师，我尝试将思政教育融入课堂，结合瑶族文化设计情景教学，带的班级英语教学质量连年位居瑶区前列。我始终相信，每一个孩子都是一颗种子，只要用爱去浇灌，他们一定会开花。
县石泉小学校长李买万五：石泉小学创办于2019年，作为一所新校，建校初期在教师队伍激励、学生学习习惯养成和办学质量提升等方面经历了一段爬坡过坎的过程。学校班子带领全体教师确立“做有温度的教育”理念，坚持“从最后一名学生抓起”。我们狠抓师德师风建设，创新将教代会和家长会提前至开学初召开，重点关爱留守儿童和学困生。经过近一年努力，家长满意度和学生主动性明显提升。
花都石泉中学党组织书记邝建彬：秀全中学是广东省国家级示范性高中。双方采用“组团式、融入式”托管模式，实现管理共建、师资融通、资源共享。我们组建湾区名师加本土骨干的复合型师资队伍，既带来广州前沿教学理念，又贴合连南本地学情。花都石泉中学的起步，不只是办好一所学校，更是要为连南教育提供一个“可复制、可辐射”的样本，让优质教育资源真正在瑶山扎根。
“全市教育攻坚，连南在行动”。从县委党校的讲台到瑶山的每一间教室，从校长的“学习—反思—整改”台账到教师的日常教研，到花都石泉中学的托管帮扶——连南教育正在以三年为期，聚力改革攻坚，在百里瑶山书写一份赶超奔跑的答卷。连南发布将持续推出系列视频报道，镜头对准课堂、对准师生、对准正在发生的改变。敬请关注。
来源：县教育局、融媒体中心
编辑：丘志高
责编：丘志高
编审：黄文瑾
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