下载客户端蹲在灵芝菌棚边记录管护数据、对着非遗传承人举着摄像机留存影像、在乡村教室里带着孩子做水火箭实验……这是中山大学四支“百千万工程”实践队在连州市三水瑶族乡深耕的日常。今年暑期，来自该校四大院系的70名师生扎根基层一线，围绕产业提质、文化传承、民生服务、科创教育四大领域精准发力，累计总服务时长超1500小时，以青春实干为瑶乡高质量发展注入新动能。
实践队采访非遗传承人。资料图
实践队采访非遗传承人。资料图
聚焦林下经济破局升级，艺术学院“瑶韵非遗”实践队全覆盖走访全乡灵芝、高山茶、黄柏三大特色产业基地，系统梳理产业附加值不高、品牌辨识度弱等发展痛点，搭建起瑶乡林下产业数字资料库，为镇村产业规划提供一手数据支撑。团队同步挖掘瑶族布袋木狮舞、瑶族服饰等非遗IP，探索“非遗+林下农产”融合发展新模式，用青年创意为本土农产品品牌化破题。
乡土文化传承活化多线发力。艺术学院完成国家级非遗布袋木狮舞抢救性数字化留存，完整记录展演套路、采录传承人口述史料，为非遗保护留下珍贵数字档案；中文系“语润瑶乡”实践团走进乡村小学与文化室，开设汉字科普、普通话推广公益课堂，筑牢青少年母语文化根基；外国语学院发挥专业优势，打造多语种趣味课堂，融合非遗与乡土科普，推动瑶乡文化多元传播。
实践队通过实操科普启蒙孩子科创思维。资料图
实践队通过实操科普启蒙孩子科创思维。资料图
紧盯“一老一小”重点群体补短板。实践队面向留守儿童开展课业辅导、阅读推广、助学政策宣讲，破解乡村家庭教育信息不对称难题；针对空巢老人精神文化需求，在村级阵地开展手工体验、文体互动等暖心活动，用点滴服务丰富老人精神生活。
针对山区科创教育与心理服务薄弱短板，电子与信息工程学院“‘信’心相连”实践团打造“科创实践+心理护航”特色服务包，推出水火箭科创比拼、零基础电子焊接实操等趣味科普，配套沉浸式团体心理辅导，累计服务青少年88人次，有效填补山区专业科创教育与心理关爱服务空白。
据统计，本次实践累计服务青少年220余人次、老年群众120余人次，走访调研农户、非遗传承人、基层干部60余人次，形成了一批调研成果、文创产品与课程体系。
记者：周璐
编辑：陈维新
校对：杨可
编审：李诚
编委：廖武智
订阅后可查看全文(剩余80%)
